ஆசிரியர்கள் பாடத்திட்டம் (NOTES OF LESSON) எழுதும் முறை

வகுப்பு:


பாடம்:


பாடத்தலைப்பு:


திறன்: ( மொழிப்பாடம்)

பாடப்பொருள்:(பிறப்பாடம்)


கற்றல் விளைவுகள்:



ஆசிரியர் செயல்பாடுகள் :


ஆர்வமூட்டுதல்


கற்பித்தல்

இணைச்செயல்பாடுகள்:


தனிநபர் செயல்பாடுகள் :


மதிப்பீடு:


வலுவூட்டுதல்:


மேம்படுத்துதல்:


வீட்டுப்பாடம்:



Lesson plan or Notes of lesson :(1,2,3 Standards)
Class :
Subject :
Topic :
Concept or Content
Concept :(Language)
Content :(Other subject)
Learning outcomes:
Teacher activities:
Motivation
Teaching activities
Peer group activities :
Individual activities :
Evaluation :
Reinforcment :
Enrichment:
Home work :


Lesson plan or Notes of lesson :
( SALM 4,5 Standards)
Class :
Subject :
Topic :
Concept or Content
Concept :(Language)
Content :(Other subject)
Learning outcomes:
Motivation:
Reading :
New words :
Concept map:
Consolidation :
Thinking activity :
Evaluation :
Reinforcment :
Enrichment:
Home work :



New Lesson plan (Model):

1. Class :1

2. Subject : English

3. Topic : Crossing the road safely

4. Concepts : Leaning traffic signals for road crossing the road safely.

5. Learning out come :
Listens and learning about traffic signals,
Follow the traffic roles, Reads simple sight words,Associate pictures with words.

6.Teacher activity :

      a) Motivation : Using with Proper TLM.
Motion ;Introduce the topic though pictures,songs, stories, discussion etc,,

       b) Teaching activity :
The practice activity is based on the textual content with a motive to revice the text,
Students do the activity as a whole class with the activity with help of the teacher.

7. Peer support activity :
Teacher can help the students thought simple explanation and model,
Each member shares their ideas in group.
Peer group activity with book exercises .

8. Individual activity : Teacher or peer support can be given if needed,The students to complete the book activites, the teacher helps and facilitates.

9. Evaluation : Choose questions accordingly to test the students, Using for teacher manual book.

10. Reinforcement:
The reinforcement activities ensure understanding of concepets to the slow learners.Using with work book

11. Enrichment: The enrichment activities for the above average students.Using with loop material.

12. Home work :

Essentials of Lesson plan and steps

 

1. Subject, Class, Section, Dates(week working days)


2. Unit, Title, Author

3.
(i) Nature of the Lesson(Stand alone/ Building blocks/tree and branches)

(ii) Format/Duration

4. Learning outcomes

5. Methodology: interactive/explanatory/demonstrative/do and learn/playway

6. Teaching Aids

7. Content/Gist of the Lesson.

8. Activities planned for (or) involving
(Listening/Speaking/Reading/Writing skills)

Motivation,

Choose any one
For listening/speaking
i) brain storm
ii) pair work
iii) presentation

(or)

For reading poem/supplements
(i) Pre-reading activities,
(ii)While-reading activities,
(iii)Post-reading activities,

(or)

For Lesson
(i) Consolidation,
(ii)Reinforcement,
(iii)Enrichment

(or)

For writing
i) hints, points, scaffolding
ii) group work
iii) presentation

For grammar
i) explain the rules
ii) give examples
iii) invite more examples

9. Week-end Activity

10. Remedial Action

11. HM's sign:

Or the following pattern also can be used for writing LPs:
1.standard
2.subject
3.topic
4.competency
5.nature of the lesson.
6.duration/method
7.teaching aids
8.aims/learning objectives
9.motivation
10.consolidation
11.lot questions
12.mot questions
13.hot questions
14. learning outcomes
15.remedial teaching
16.follow-up.
17. HM's Sign
🌸💐🌸


 8 types of consolidation in Lesson Plan.
1.Events and facts ( gathering the facts)
2.Timeline
(Writing the events  according to the year) normally is used in social studies.
3.pictures.
Picture description of the story
4.tabular column
Writing main points in tabular column
5.hierarchial order.
Arranging events in sequence.
6.concept map/mind map
Tree and branches of incidents/
Sequencing events as they occur in the story.
7.fish bone
Events and facts opposite to each other.
Antonyms
Synonyms in decreasing or increasing order
8.sequencing.

And as such there is no difference between 6-8 and 9-10 LPs. What is important is that you have a plan before entering the class.

LESSON PLAN மற்றும் WORKDONE Register பயன்படுத்த தேவையில்லை *பள்ளிக்கல்வி ஆணையர் செயல்முறைகள்

1ஆம் வகுப்பு முதல் 12 ஆம் வகுப்பு வரையிலான ஆசிரியர்கள் பாடக்குறிப்பேடு (Notes of lesson) மட்டும் பயன்படுத்தினால் போதுமானது.

LESSON PLAN மற்றும் WORKDONE Register பயன்படுத்த தேவையில்லை

பள்ளிக்கல்வி ஆணையர் செயல்முறைகள்

Lesson plan for the 7th English August the 4th week- Taking the Bully by the Horns(Supplementary)

Lesson plan for the 7th English August the 4th week- Taking the Bully by the Horns(Supplementary) Download Here 

Lesson plan for the Sixth English August the 4th week- Spices of India(Supplementary)

Lesson plan for the Sixth English August the 4th week- Spices of India(Supplementary) Download Here 

Lesson plan for the 10th-English August the 4th week-The Story of Mulan (supplementary)

Lesson plan for the 10th-English August the 4th week-The Story of Mulan (supplementary) Download Here 

Lesson plan for the 9th-English the August 4th week- Earthquake (Supplementary)

Lesson plan for the 9th-English the August 4th week- Earthquake (Supplementary) Download Here 

FOR ENNUM EZHUTHUM LESSON PLAN SCERT COORDINATOR VOICE MESSAGE

FOR ENNUM EZHUTHUM LESSON PLAN SCERT CO-ORDINATOR VOICE MESSAGE

RMSA - NEW TYPE OF LESSON PLAN - MODEL

 CLICK HERE TO DOWNLOAD LESSON PLAN MODEL 

எண்ணும் எழுத்தும் பாடக்குறிப்பினை (Lesson plan) கணிணியில் தட்டச்சு செய்து நகல் எடுத்து வைத்துக்கொள்ளலாம் - RTI தகவல்

எண்ணும் எழுத்தும் பாடக்குறிப்பினை (Lesson plan)

கணிணியில் தட்டச்சு செய்து நகல் எடுத்து வைத்துக்கொள்ளலாம் - RTI தகவல்

Lesson plan for the 8th English August the 4th week- The Three Questions.(Supplementary)

Lesson plan for the 8th English August the 4th week- The Three Questions.(Supplementary) Download Here 

5th Standard - Term 1 - Lesson Plan -July 5th week & August 1st - week

CLICK HERE TO GO LESSON PLANS PAGE

3rd std LESSON PLAN

குழுப் பார்வை (Team Visit) கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியவை என்னென்ன?

*1.காலை வழிபாட்டுக் கூட்டம்:

அனைத்து ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் கலந்து கொள்ள வேண்டும்.

தமிழ்த் தாய் வாழ்த்து , நாட்டுப் பண் பிழையின்றி பாடுவதற்கு மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

இன்றைய செய்தி ( தமிழ் & ஆங்கிலம்), திருக்குறள் & பழமொழி அதன் விளக்கம் , ஆசிரியர் உரை இடம்பெறுதல் வேண்டும்.

*2. பள்ளி வளாகம்:

பள்ளி வளாகம் தூய்மையாக பராமரிக்கப்படுதல் வேண்டும்.

குப்பைகளை எரிக்கப்பட வேண்டிய சூழ்நிலை ஏற்படின் அதற்காக பள்ளி வளாகத்தில் Cement RCC Rings பயன்படுத்த வேண்டும்.

பள்ளி வளாகத்தில் தேவையற்ற பொருட்கள் இருப்பின் உடனடியாக அப்புறப்படுத்த வேண்டும்

*3. வகுப்பறைகள்:

வகுப்பறைகள் தூய்மையாக பராமரிக்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் ஒரு dustbin இருக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் மிதியடிகள் வகுப்பிற்கு வெளியே வரிசையாக விடப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

காற்றோட்டமான போதிய வெளிச்சத்துடன் கூடிய வகுப்பறையாக இருக்க வேண்டும்.

TLM / மாணவர்களின் படைப்புகள் காட்சிப்படுத்தப்பட வேண்டும்.

கரும்பலகைகள் (கீழ்மட்டக் கரும்பலகைகள் உட்பட) வண்ணம் தீட்டப்பட்டு பயன்படுத்தும் வகையில் இருக்க வேண்டும்.

மின்சாதனப் பொருட்கள் மற்றும் மின் இணைப்புகள் உரிய முறையில் பராமரிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

*4. கழிவறைகள்:

மாணவர்கள் அனைவரும் கழிவறையை பயன்படுத்தும் வகையில் கழிப்பிட வசதி ஏற்படுத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

தினந்தோறும் தூய்மைப்படுத்தப்பட்டு தண்ணீர் வசதியுடன் ( with soap) இருக்க வேண்டும்.

*5. ஆசிரியர் செயல்பாடு:

அனைத்து மாணவர்களும் தொடர்ச்சியாக பள்ளிக்கு வருகை புரிவதனை ஆசிரியர் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

முறையாக வருகை புரியாத மாணவர்களை பள்ளிக்கு வரவழைப்பதற்கு முயற்சி மேற்கொள்ள வேண்டும்.

Lesson plan & TLM துணையுடன் வகுப்பு எடுக்க வேண்டும்.

Ennum Ezhuthum/SALM/ALM முறையில் வகுப்பு எடுக்க வேண்டும்.

மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடல், கேள்வி கேட்டல், மதிப்பீடு, பாடப் பொருள் புரியும் வகையில் கற்பித்தல், கற்றல் விளைவு,.... ஆகியவற்றிற்கு முக்கியத்துவம் அளித்தல்.

மாணவர்களின் குறிப்பேடுகள், கட்டுரை ஏடுகள், .... முறையாக அவ்வப்பொழுது திருத்தம் மேற்கொண்டு தேதியுடன் கையொப்பம் இடுதல்.

*6. பதிவேடுகள்:

பள்ளியின் அனைத்து பதிவேடுகளும்

புதுப்பிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

*7. எண்ணும் எழுத்தும்:

களங்கள் முறையாக அமைக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும். அந்தந்த வாரத்திற்கான செயல்பாடுகள் ( TLM) புதுப்பிக்கப்பட வேண்டும்.

ஆசிரியர் கையேட்டின் அடிப்படையில் வகுப்பறைச் செயல்பாடு அமைய வேண்டும்.

பயிற்சி ஏடுகளில் மாணவர்கள் முறையாக பயிற்சி மேற்கொள்ள வேண்டும்.

*8. SALM:

நான்கு மற்றும் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு இம்முறையில் பாடம் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

Trays முறையாக பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

*9. ALM:

ஆறு முதல் எட்டாம் வகுப்பு வரை படைப்பாற்றல் கல்வி முறையில் பாடம் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

புதிய வார்த்தைகள் ,மன வரைபடம், தொகுத்தல்,.... ஆகியவற்றிற்கு முக்கியத்துவம் அளித்தல்.

*10. கட்டுரை ஏடு:

மாதத்திற்கு ஒரு கட்டுரையென எழுதப்பட்டு ஆசிரியரால் திருத்தம் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். தேதியுடன் கையொப்பம் இட வேண்டும்

கரும்பலகையில் எழுதிப் போட்டு அதனை அப்படியே மாணவர்களை எழுதச் செய்யக்கூடாது.

முதலில் தலைப்பினை தெரிவித்து அது சம்பந்தமாக மாணவர்களுக்கு தெரிந்த கருத்துகளை எழுதி வரச் செய்து திருத்தம் செய்து அதன் பிறகு கூடுதல் தகவல் அளித்து மனப்பாடம் செய்து வரச் சொல்லி அதன் பிறகு கட்டுரை ஏடுகளில் எழுதப் பழக்க வேண்டும்.

*11. மெல்லக் கற்கும் மாணவர்கள்:

நான்கு முதல் ஒன்பதாம் வகுப்பு வரை உள்ள மெல்லக் கற்கும் மாணவர்களுக்கு சிறப்புக் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.

நாவில் தமிழ் நாளும் தமிழ், A Journey For Blooming, கணித திறவுகோல் ஆகிய கையேடுகள் மாணவர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

Bridge Course Books பயன்படுத்துதல்.

செயல் திட்டம் அமைத்து மாணவர்களின் அடிப்படை எண்ணறிவு & எழுத்தறிவு மேம்படுத்தப்பட வேண்டும்.

*12.STEM:

வானவில் மன்றச் செயல்பாடுகளை முறையாக செயல்படுத்துதல்.

*13.ITK:

இல்லம் தேடிக் கல்வி மையத்திற்கு ஒன்று முதல் எட்டாம் வகுப்பு வரை பயிலும் அனைத்து மாணவர்களும் செல்வதை உறுதிப்படுத்துதல்.

*14.GRANTS:

பள்ளியின் தேவையின் அடிப்படையில் proceedings- ல் தெரிவித்துள்ளவாறு SNA மூலம் செலவினம் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

SMC கூட்டத்தில் தீர்மானம் நிறைவேற்றிய பிறகே செலவினம் மேற்கொள்ள வேண்டும்.

பள்ளியின் பெயர்ப் பலகை புதிப்பக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

அறிவிப்பு பலகையில் நிதி வரவு விபரம் இடம் பெற்றிருக்க வேண்டும்.

புதிய பொருட்கள் வாங்கப்பட்டிருப்பின் இருப்பு பதிவேட்டில் பதியப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

*15. EMIS:

ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் வருகைப்பதிவு தினந்தோறும் முறையாக குறிப்பிட்ட நேரத்தில் பதிவு செய்யப்பட வேண்டும்.

Library books, PSTM,..... ஆகிய அனைத்து விவரங்களும் அவ்வப்பொழுது பதிவேற்றம் செய்யப்பட வேண்டும்.

ஆதார் எண் இல்லாத மாணவர்களுக்கு உடனடியாக ஆதார் எண் பெற முழு முயற்சி மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

5th Std Lesson Plan - All subjects All units

CLICK HERE TO DOWNLOAD

5th Standard - Term 1 - Lesson Plan - July 3rd week

TAMIL - Thunaipadam ( page 26 -27 ) - Click here

ENGLISH - A Golden Hour - ( Page 71 - 72 ) - Click here

MATHS - Kollalavu - ( Page 47 - 50 ) - Click here

SCIENCE - Manitha Moolai and Pulan urupu ( page 117 - 120 ) - Click here 


SOCIAL SCIENCE - Adayalam Kanuvom - (Page 171 - 173 ) - Click here

9, 10 ஆம் வகுப்புகளுக்கு சமூக அறிவியல் பாட திட்டம் (LESSON PLAN) எழுதுவது எப்படி?

District level team -PRIMARY & MIDDLE SCHOOLS ஆய்வு செய்ய வரும் பொழுது பார்வையிடுபவை :

District level team ஆய்வு செய்ய வரும் பொழுது பார்வையிடுபவை :

 தமிழ், ஆங்கிலம், reading & Writing & கணிதம்

 SALM Methodology
 4th & 5th
ALM- 6 to 8

1 to 3rd Work done Register

Lesson plan 4th, 5th, 6to 8 க்கு எழுதி வைத்திருக்க வேண்டும் TLM பயன்பாடு இருக்க வேண்டும்

ஒவ்வொரு ஆசிரியரையும் தனித்தனியாக Class எடுக்கச் சொல்வார்கள். அனைத்து படிநிலை களும் வரும் படி சிறிய Topic தேர்வு செய்து பாடம் எடுக்கவும்

SALM, 6 to 8க்கு ALM படி நோட்டில் புதிய வார்த்தைகள், கருத்து வரை படம், 6to 8க்கு மனவரைபடம் தொகுத்தல், மதிப்பீடு கேள்வி பதில் இருக்க வேண்டும்

Tray பயன்பாட்டில் இருக்க வேண்டும். (4th, 5th க்கு)

தமிழ் ஆங்கில கட்டுரை எழுதி திருத்தியிருக்க வேண்டும்.

Bookல் underline செய்யப் பட்டிருக்க வேண்டும்.

1 to 3 ம் வகுப்பு வரை SABL - புதிய கற்றல் அணுகுமுறை 90 நிமிடம் follow செய்திருக்க வேண்டும்.

Group Card,Language Kit, Maths Kit, Science kit / Activity பயன் படுத்தியிருக்க வேண்டும்.

FA (a) ,FA (b) பதிவேடு, 2 ruled and 4 ruled, Home work Note, மதியம் dictation,பாட பயிற்சியை note ல் எழுதி Correction செய்து தேதியுடன் கையொப்பமிட்டிருக்க வேண்டும்.

கம்பிப் பந்தல்,தாழ் நிலைக் கரும்பலகை,தன் வருகைப் பதிவேடு/ காலநிலை அட்டவணை, ஆரோக்கியச் சக்கரம் பயன்பாட்டில் இருக்க வேண்டும்.

3.40 to 4.10 Activities Note

CCE Records

பள்ளி வளாகம், கழிப்பறை தூய்மையாக இருக்க வேண்டும்.

கற்றல் விளைவுகள் Poster சுவற்றில் மாட்டி வைத்திருக்க வேண்டும். learning outcomes Book (கற்றல் விளைவுகள்) Table ன் மீது வைத்திருக்க வேண்டும்

குறை தீர் கற்பித்தல் புத்தகத்தில் உள்ள படி C,D Grade மாணவர்களுக்கு செயல்பாடு மற்றும் வழங்கப்படும் பயிற்சி பயன்பாட்டில் இருக்க வேண்டும். தேவைப்படும் SABL அட்டையை பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம்.

TV/DVD செயல்பாடுகள் பேணப்பட வேண்டும்

தாழ்நிலைக் கரும்பலகை (Low level block board) பயன்பாட்டில் இருக்க வேண்டும்

QR code பயன்பாடு பேணப்பட வேண்டும்

NEW PEDAGOGY முறையில் 1 முதல் 3 ம் வகுப்பு வரையில் பாடத்திட்டம் (Lesson Plan ) எழுத வேண்டுமா ? -CM CELL REPLY

9th Std English Term 2 - Poem 'The Spider and the fly' Lesson Plan

CLICK HERE TO DOWNLOAD